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溧阳市燕湖小学一(8)班马雨琪、缪嘉炜|我们的作业秀

彭峰 彭文峰会 2024-01-09

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虽然今天有些累,但我还是要把两位小朋友写的字发出来,他们的认真以及巨大的进步,让我欣慰,值得所有人学习。

 

这是马雨琪小姑娘写的生字和拼音,如此端正,如此漂亮,这比她以前写的,不知要认真多少倍,要好看多少倍。

 

        这是小男孩缪嘉炜写的,我真没想到,他竟然写得这样清爽、端正,论进步,他和马雨琪并列第一。

期待他们继续努力、认真,取得更多更大的进步!

 

 

       一年级阅读教学课例:

彭峰|在语文里感受秋意——《秋天》第一课时教学设计

彭峰|对秋天的喜爱,怎么读出来——《秋天》第二课时教育叙事

彭峰|聚焦富有特色的叠词——《小小的船》第一课时教育叙事

 

一年级拼音教学系列:

彭峰|拼音学习趣味在何处——《aoe》教学叙事

彭峰|让学生多读多说——《iuü》教学叙事

彭峰|面对“大差异”,多想“小办法”——《bpmf》教学思考

彭峰|在难点处想办法——《dtnl》两课时教学叙事

彭峰|学习音节要保底,识字阅读不设限——《gkh》教学叙事

彭峰|孩子,去发现、创造吧——《jqx》第一课时教学叙事

彭峰|静悄悄的课堂,快点来——《jqx》第二、三课时教学叙事

吕雪华、彭峰|一年级的课堂常规怎么抓

彭峰|千方百计,让其思考——《zcs》第一课时教学叙事

彭峰|扩大练习面,帮助有方法——《zcs》第二课时教学叙事

彭峰|课堂得多些实在的“细节” ——《zhchshr》教学思考

彭峰|十月份,才开始做《语文补充习题》——《语文园地二》《语文补充习题》教学思考

彭峰|让“发音”看得见——《ai ei ui》第一课时教学叙事

彭峰|怎样才能多练——《ai ei ui》第二课时教学叙事

彭峰、狄晶|故事、儿歌与游戏——《ao ou iu》第一课时教学叙事

彭峰|复韵母的教学,是慢的艺术——《ao ou iu》第二、三课时教学思考

彭峰|以小朋友的方式——《ie ue er》第一课时教学叙事

彭峰|字词入心,化为骨血——《ie ue er》第二课时教学叙事

彭峰|丰富课文情境——《an en in un ün》第一课时教学叙事

吕雪华|音字词句,构建完整的认知体系——《an en in un ün》第二课时教育叙事

彭峰|重点教什么,到底怎么练——《ang eng ing ong》教育思考

 

给一年级家长的信:

彭峰|给一年级家长朋友的信

彭峰|写给一年级家长朋友的信——如何过国庆节(一)

彭峰|写给一年级家长朋友的信——如何过国庆节(二)

彭峰|写给一年级家长朋友的信——如何过国庆(三)

彭峰|给家长的第五封信——教孩子参与运动会这种大活动的方式

 

尊敬的一年级语文老师,您好!

从九月一日开始,我分享了一年级语文教学叙事系列文章,得到了很多朋友的关注、转发、分享,在此深表谢意!前阶段在后台和我联系的老师,有的我还没有答复,在此我说声抱歉,请谅解。

由于越来越多的朋友在后台和我交流,希望得到我的课件。为了方便课件等资料的传输,我特建立了一个QQ群。我的课件都是上完课才上传的,特此说明。要想加入群,请先与笑笑老师(qq302927914)联系。只限一年级语文老师哦。

彭文峰会

2017年9月27日

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